Размер:
A A A
Цвет: C C C
Изображения Вкл. Выкл.
Обычная версия сайта

«Роль личности молодого педагога в жизни общества»

«Роль личности молодого педагога в жизни общества»
                                                 
4 апреля 2019 г. в Махачкалинском центре повышения квалификации состоялось заседание круглого стола по теме: «Роль личности молодого педагога в жизни общества».

Его организаторами явились – Махачкалинский центр повышения квалификации и профком Дагестанского государственного педагогического университета. С докладом «Миссия и роль молодого педагога в обществе» выступил директор УДПО МЦПК, председатель комиссии Общественной палаты г. Махачкалы, доктор экономических наук, профессор Магомед Абакаров. Он отметил, что на обсуждение заседания вынесены вопросы развития творческого потенциала и содействия профессиональному росту молодых педагогов; организация обмена опытом и профессионального общения между учителями разных возрастов и учительского стажа, создание условий, содействующих формированию у подрастающего поколения гражданской, национальной и цивилизационной идентичности.

Выступившие - председатель профкома ДГПУ Гаджимурад Абдулаев; Заслуженный деятель искусств РФ, профессор ДГПУ Хан Баширов; директор Центра дополнительного образования детей Кировского района Махачкалы Альбина Ботвина; главный специалист дополнительного образования и воспитательной работы Управления образования г. Махачкалы Нажия Булатова; доцент ДГПУ, кандидат психологических наук Бурлият Гасанова; директор МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 50»

( г. Махачкала) Махач Изиев; директор детской художественной школы г. Махачкалы Гульнара Мамашева; руководитель Детской филармонии при Администрации г. Махачкалы, профессор Института культуры и искусства ДГПУ, заслуженный деятель искусств РД Юрий Ханжов; доцент ЮФУ, руководитель Дагестанского отделения партии «Яблоко»; кандидат социологических наук Альберт Эседов подняли вопросы взаимодействия семьи и школы, социального партнерства, роли самообразования педагогов. Особое внимание было уделено таким проблемам, как перегруженность педагогов различными бумажными отчетами и отвлечение их от непосредственных обязанностей; адаптация, закрепление и профессиональное развитие молодых педагогов нашей республики; работа с проблемными детьми; укрепление связей педколлективов, родительской общественности и профсоюзных организаций; реализация задач повышения квалификации молодых педагогов; роль руководителя образовательного учреждения в управлении современной школой; формы освоения образовательных программ; роль молодых учителей в психолого-педагогической поддержке индивидуального развития детей; предметная подготовка студентов педвузов.

В ходе обсуждения заявленной темы звучали предложения:

- считать актуальным усиление контроля за реализацией доплат молодым педагогам;

- введение доплаты наставникам;

- поддержка молодых со стороны органов власти (оплата проезда, жилья);

- внесение в рейтинг эффективности работы руководителей муниципальных образований, показателей, характеризующих финансовую, информационно-культурную поддержку молодых педагогов.

Своим опытом адаптации молодых педагогов поделились молодые педагоги: преподаватель русского языка и литературы кадетской морской школы-интерната им. Героя Советского Союза М. Гаджиева (г. Каспийск); Отличник образования РД Татьяна Аязова, преподаватель географии школы № 14 (г. Махачкала), обладатель звания «Учитель года г. Махачкала 2019 г.» Ильдар Хусаинов. Остановились они и на механизмах поддержки начинающих педагогов.

В заключении заседания наиболее отличившимся педагогам были вручены Благодарственные письма от УДПО МЦПК.

Эдуард Эмиров

Яндекс.Метрика